ОШИБКИ РОДИТЕЛЕЙ ПОДРОСТКОВ, ЧАСТЬ 2
Сегодня поговорим об ответсвенности, власти, силе и правах. На всякий случай, напомню, что в этих постах мы не исследуем причины, не ищем выход, а лишь фиксируем, что подобное поведение может негативно сказаться на отношениях, на самооценке.
Первый пост был про осуждение, обесценивание и сравнение: vk.cc/ccwd41 В комментариях под тем постом вышла тема осуждения и обесценивания вне семьи, от учителей и других взрослых. А также соревнование сиблингов между собой – получается, по факту братьям и сестрам вообще никуда не деться от сравнения и оценки?
Очень жду и сегодня ваши комментарии, вопросы и отзывы! Общение под постом, ваши реакции – дают мне силы на новые материалы и проекты. Итак, сегодняшние «ошибки»:
ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ
Когда родителю можно, а ребенку нет. Врать плохо и нельзя, но папе мы не скажем про двойку, а бабушкину еду надо съесть через «нехочу», потому что здоровье её не очень. Если ты обещал, то сделать должен, но мы можем не купить тебе обещанного, так как денег нет. Обостренное чувство справедливости чаще всего вспыхивает, когда присутствует разность нас. И речь сейчас не об иерархии – она правда нужна. Но не везде же?
ТОТАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
Я стала вспоминать речевые примеры гиперконтроля и поняла, что даже агрессивные фразы, могут не отражать именно контролирование – всё зависит от контекста. Обыденные же фразы, могут жестко нарушать границы, хотя выглядят милыми. Человек в тотальном подчинении лишен возможности решать, выбирать, проявлять инициативу, отказываться, спорить, иметь мнение, испытывать чувства и т.д. Часто родители жалуются на безответственность ребенка и этим объясняют свой контроль – а что мне еще остается? Печаль в том, что ответсвенности негде появиться, если есть контроль такой интенсивности.
ОТСУТСТВИЕ КОНТРОЛЯ
Вообще без контроля тоже ведь никак. Ребенок не может сам, он по своей природе зависим, просто по определению. Бывает, что мы считаем его достаточно взрослым, чтобы решать самому, а он недостаточно. Бывает, что отсутсвие контроля воспринимается ребенком как безразличие, ненужность, наказание, отвержение. А еще это может привести к тревожности – когда ты остаешься один на один с грандиозной (пусть и только по-твоему) проблемой или с неподъемной целью, без поддержки и подстраховки... Страшно.
✍🏻 Обсудим?
1. Какие двойные стандарты помните?
2. Что по контролю? :)
P.S.: Ролик обожаю – какие интонации, да?
P.S.2: Репост, скорее всего, увеличит количество задумавшихся, а значит и шансы на здоровые отношения для всех нас.
#альфияпишет #школавверх #взрослыйчетверг